Направления работы

Основные направления работы с одарёнными детьми

1. В области информационного обеспечения:

• информирование ОУ о проводимых мероприятиях различных уровней с целью участия в них одарённых детей;
• освещение результатов участия одарённых детей в проводимых мероприятиях;
• создание банка данных одарённых детей.

2. В области развития олимпиадного и конкурсного движения на муниципальном и региональном уровнях:

• подготовка и организация первого (школьного) и второго (муниципального) туров Всероссийских и Региональных олимпиад школьников и организация участия школьников в третьем (региональном) туре;
  • подготовка и проведение ежегодных конкурсных мероприятий:
  • краеведческая викторина «Путешествие по земле Приозерской»;
  • конкурс творческих работ школьников «Открытие года»;
  • конкурс «Ученик года»;
  • конкурс на знание истории, географии, культуры Польши;
  • конкурсы рисунков, сочинений, исследовательских работ и т. д.

3. В области социальной поддержки одарённых детей:

• подготовка и проведение ежегодного районного праздника чествования победителей и призёров олимпиад и конкурсов «К вершинам знаний»;
• организация участия победителей и призёров муниципального и регионального этапов олимпиад в учебных сессиях на базе ГУ ДОД «Интеллект»;
• участие в работе профильного лагеря для одарённых детей «Омега».

4. В области научно-методического обеспечения:

• организация сетевого взаимодействия с методическими службами ЛОИРО и ГУ ДОД «Интеллект»;
• участие в инструктивно-методических совещаниях с заместителями директоров по воспитательной работе;
• организация взаимодействия с районными методическими объединениями учителей-предметников;
• проведение консультаций для педагогов по вопросам организации олимпиад и конкурсов на школьном уровне, подготовки учащихся к муниципальным и региональным мероприятиям.

5. В области мониторинга:

• подготовка информационно-аналитических справок по результатам мероприятий (олимпиад и конкурсов), проведение анализа достижений учащихся на уровне муниципального образования и Ленинградской области.